Cursos de Extensão

Curso de Extensão I
Educação do Campo: reflexões iniciais (FLUEX 2011)

No mês de outubro de 2011 até o inicio de 2012, o NEMDR, desenvolveu o seu primeiro Curso de Formação Continuada. Fez parte da equipe responsável pelo curso: docentes e discentes do CCSHA (Campus III da UFPB), em particular os do curso de pedagogia; profissionais das escolas municipais situadas na área rural dos municípios de Solânea - PB e Bananeiras - PB, com encontros (quinzenais e/ou mensais). O curso está entre as atividades desenvolvidas pelo “Núcleo de Extensão Multidisciplinar para o Desenvolvimento Rural” (NEMDR), buscando oferecer subsídios aos profissionais da educação que atuam em escolas rurais. em particular no que diz respeito ao planejamento, execução e avaliação de ações essenciais para o desenvolvimento rural.  Com isso buscamos a construção de conhecimentos essenciais à mudança de comportamentos voltados para a melhoria da qualidade do ensino, considerando o público para o qual este se volta e, consequentemente, o mundo social, econômico e político do qual é parte. Fez parte também dessa ação; atividades desenvolvidas com os alunos nas escolas que o nosso público atua. 

Fotos do Curso Educação do Campo: reflexões iniciais 

(arquivos do NEMDR)

TeleCentro - Solânea - PB

TeleCentro - Solânea - PB

Espaço Cultural - Bananeiras - PB

Espaço Cultural - Bananeiras - PB

Espaço Cultural - Bananeiras - PB.

Escola do Campo, Bananeiras - PB.

Escola no Sítio Capivara II - Solânea - PB

Escola no Sítio Alagamar - Bananeiras - PB 

Escola no Sítio Alagamar - Bananeiras - PB.



Curso de Extensão II (em andamento)

A universidade Federal da Paraíba, Campus III, Bananeiras, em parceria com o Núcleo de Extensão Multidisciplinar para o desenvolvimento Rural (NENDR), iniciou durante o segundo semestre do ano 2013,  atividades de extensão no brejo paraibano com recursos do Programa de Extensão Universitária (PROEXT). Primeiramente a ação está sendo realizada nas cidades de Borborema, Serraria e Pilões, posteriormente as atividades de extensão abrangerá outros municípios como Alagoa Grande, Alagoa Nova, Areia, Bananeiras e Solânea. A ação desenvolvida pelos professores e bolsistas do NEMDR é o curso de formação continuada com os docentes que trabalham no campo desses municípios. O curso teve inicio no dia 28 de agosto de 2013, seguindo assim o cronograma construído pela equipe do NEMDR juntamente com as secretarias de educação de cada município. Em cada cidade será realizada quatro encontros. Das três primeiras cidades onde estamos desenvolvendo a ação, já foram realizados dois encontros com os profissionais da educação das cidades de Borborema e Pilões. Tendo em vista a importância do conhecimento teórico para nortear a prática docente, começamos em nosso encontro, o estudo e a discussão das Diretrizes Operacionais para a Educação Básica nas Escolas do Campo. Aproximadamente 70 profissional da educação do campo das duas cidades que participaram dos dois primeiros encontros do curso de formação continuada puderam trocar experiência de suas práticas pedagógicas, ressaltando os desafios que tentam superar nas escolas do campo, desafios esses que vai desde o percurso para chegar a escola até dentro da sala de aula: classes multisseriadas, falta de material didática, escolas com sua infraestrutura em situações precárias, desvalização, etc. Essas foram as dificuldades que os participantes do curso destacaram, discutiram e relacionaram com o que versa os documentos legais dos direitos dos cidadãos a educação básica no Brasil.

Fotos do Curso de Extensão II

(arquivo do NEMDR)

 CCHSA/UFPB

 Espaço Cultural - Bananeiras - PB.

Espaço Cultural  - Bananeiras - PB

Espaço Cultural - Bananeiras - PB

Lançamento do 1º Livro do NEMDR

LANÇAMENTO DO PRIMEIRO LIVRO DO NEMDR -

EDUCAÇÃO DO CAMPO: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS

No dia 28 de novembro de 2013, no auditório do CCHSA/UFPB, aconteceu o lançamento do primeiro livro do NEMDR, intitulado Educação do Campo: relatos de experiências. O livro tem como organizadores: Nilvania dos Santos Silva; Ana Cláudia da Silva Rodrigues; Gabriel de Medeiros e Eduardo Jorge Lopes da Silva (Docentes do CCHSA/UFPB). No dia do lançamento do livro, aconteceu duas mesas redondas para discutirem os artigos do livro, uma pela tarde e outra a noite. As mesas redondas foram composta pelos organizadores do livro e alguns autores do artigos. Se fizeram presentes no evento, além dos organizadores e autores do livro, docentes, discentes e demais profissionais do CCHSA/UFPB, docentes e demais profissionais das Escolas do Campo do Brejo Paraibano. 

Galeria de Fotos do Lançamento do Livro

(arquivos do NEMDR)

  

II SEMINÁRIO DO NEMDR

II SEMINÁRIO DO NEMDR

O TRABALHO PEDAGÓGICO CURRICULAR DO CAMPO NUMA PERSPECTIVA DEMOCRÁTICA

No período de 24 a 26 de abril de 2013 realizamos o “II Seminário do NEMDR: o trabalho pedagógico curricular do campo uma perspectiva democrática”, no CCHSA/UFPB, Campus de Bananeiras, em parceria com: Programa de Extensão Universitária (PROEXT), Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNpq), Centro de Ciências Humanas, Sociais e Agrárias (CCHSA), Núcleo de Extensão Multidisciplinar para o Desenvolvimento Rural (NEMDR), e prefeituras das cidades de Bananeiras e Solânea. A abertura do evento teve início na quarta-feira (24/04/2013), as 09h00, com o credenciamento. Nesse mesmo dia na parte da tarde teve a conferência de abertura, com mediação da professora Albertina Maria de Araújo (CCHSA/UFPB), os professores Adelaide (professora aposentada da Universidade Federal de Campina Grande – UFCG), e prof° Edmerson dos Santos Reis (Universidade do Estado da Bahia – UNEB), ao palestrar trataram do tema: “Da compreensão de semiárido ao trabalho pedagógico”. No segundo e no terceiro dia do evento foram ministradas nos turnos manhã e tarde cinco minicursos e sete oficinas pedagógicas pelos professores do CAMPUS I e III da UFPB, como também pelo professore da Universidade do Estado da Bahia – UNEB. Com temas diversificados como: Educação Contextualizada e (Des)Construcao Curricular; Pedagogia Eco-vivencial: refletindo e promovendo a auto-ecoformação por meio de cenários da vida pessoal e profissional; História da Arte e Educação Patrimonial na Escola do Campo: reflexão cultural na contextualização curricular do ensino de arte nos municípios de Solânea e Bananeiras/PB; Dos Componentes Curriculares: experiências e vivências, o jogo  como ação; Sujeito do Campo: história, memória e identidade; Leitura da Obra de Arte; Educação do Campo: práticas pedagógicas na educação de jovens e adultos; A Contextualização do Conhecimento na Educação do Campo: valorização dos saberes do trabalho e reorientação curricular; Experiências e Vivências: o jogo como ação interdisciplinar e a aprendizagem escolar; Horta Escola: estratégia pedagógica na convivência com o semiárido; Jogo Drámatico Como Expressão cênica; Oficina Sobre Inclusão-Surdez/Libras.

Galeria de Fotos do II Seminário do NEMDR

(arquivo do NEMDR)

I Seminário do NEMDR

I SEMINÁRIO DO NEMDR: 

DIRETRIZES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: CONSTRUINDO A PROPOSTA PEDAGÓGICA

No período de 18 a 20 de julho de 2012, no CAMPUS III da UFPB, realizamos o I Seminário do NEMDR: Diretrizes Curriculares da Educação do Campo: Construindo a Proposta Pedagógica. O seminário está entre as ações desenvolvidas pelo NEMDR, em criação, mediante o projeto de extensão e que tem a parte dos recursos aprovado pelo PROEXT 2011. 0 I Seminário do Núcleo de Extensão Multidisciplinar para desenvolvimento rural – NEMDR aconteceu com o propósito de contribuir para as reflexões teóricas/metodológicas e técnicas (por que não?) de elaboração da proposta das escolas do campo. Durante os três dias de evento participaram cerca de duzentos e setenta e cinco profissionais que atuam na educação do campo com participação em palestras e oficinas pedagógicas propostas a partir da fala dos professores, considerando-se suas necessidades na formação, numa perspectiva multidisciplinar. No primeiro dia do evento, o Prof. Dr. Severino Bezerra Silva (CE/UFPB) na conferência de abertura tratou do tema “Educação do Campo: possibilidades e desafios na construção da proposta pedagógica”. Dentro deste tema alguns pontos de suma importância foram discutidos pelo Professor, tais como: Políticas públicas para a educação do campo, a insuficiência de formação continuada para os educadores do campo e algumas dificuldades encontradas pelas escolas na construção do Projeto Pedagógico Curricular que venha atender as necessidades do homem do campo. No segundo e no terceiro dia do evento foram ministradas oito oficinas pedagógicas pelos professores do CAMPUS III da UFPB, com temas diversificados como: “Aprendizagem Auto-Organizativa. Um Corpo Com Mente”; "Educação Inclusiva na Proposta Pedagógica da Escola no/do Campo?”; “Cores, Formas, Movimento e Criação: a arte e a leitura do mundo”; “Música na Escola do Campo: o quê e como ensinar?”; “Educação Ambiental no Contexto Escolar”; “Elaboração de Recursos Didáticos para o Ensino de Ciências e Biologia”; “Currículo Contextualizado e Educação do Campo”; e “Fazeres do professor: planos e sequência didática na sala de aula”.

Galeria de fotos do I Seminário do NEMDR

(arquivo do NEMDR)